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Less is next 2008 Per un design solidale e sostenibile

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Autore/i	a cura di François Burkhardt, Giuseppe Furlanis, Angelo Minisci
Editore	Edizioni La Marina	Luogo	Firenze
Anno	2009	Pagine	272
Dimensioni	17x24 (cm)	Illustrazioni	ill. colori n.t. - colour ills.
Legatura	bross.ill colori con alette - paperback illustrated	Conservazione	Usato Ottime Condizioni - used very good
Lingua	Italiano/Inglese - Italian/English TExt	Peso	800 (gr)
ISBN	8890256419	EAN-13	9788890256417

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(Didattica del Design).

Un progetto di Stefano Maria Bettega e Silvia Grilli.

Prefazione di Stefano Maria Bettega.

Contributi di Ugo Bardi, Alberto Berton, Stefano Maria Bettega, Marcello Buiatti, François Burkhardt, Luigi Cuppone, Paolo Deganello, Loredana Di Lucchio, Toufic El Asmar, Giuseppe Furlanis, Lorenzo Imbesi, Patty Johnson, Giovanni Levanti, Giuseppe Lotti, Edoardo Malagigi, Ezio Manzini, Gaddo Morpurgo, Emilio Novati, Patrizia Ranzo, Alex Rivoli, Maria Antonietta Sbordone, Carlo Spoldi, Rosanna Veneziano, Germano Zanzani.

Progetto grafico Stefano Maria Bettega, Silvia Grilli, ISIA Firenze

Come conciliare lo sviluppo economico con le esigenze di tutela della natura con i bisogni di equilibrio ed equità sociale? François Burkhardt nella sua articolata attività di architetto, storico del design, direttore di musei e riviste, ha sempre promosso un rinnovamento dei linguaggi formali e simbolici delle merci entro una cornice di valutazione critica e ha sempre posto in primo piano quei principi etici che devono essere alla base di ogni azione progettuale. In questo libro, curato con Giuseppe Furlanis e Angelo Minisci, egli utilizza la ricca esperienza dell’ ISIA di Firenze per far emergere il ruolo centrale che la formazione assume nello sviluppo di una coscienza critica nel design. Burkhardt vede nelle scuole di progettazione un possibile argine a quella dilagante concezione che interpreta il design come ancella di uno sviluppo economico-produttivo fondato sull’unico valore del profitto economico e che vede nel continuo e sempre crescente consumo di merci e risorse naturali la sua unica energia di sviluppo. Burkhardt affronta il tema della formazione nel design attraverso un percorso storico: dalla Central School of Arts and Crafts di William Richard Lethaby alla Bauhaus di Walter Gropius, dalla Hochschule für Gestaltung di Max Bill e Tomàs Maldonando, all’esperienza italiana degli ISIA. La sua attenzione si sofferma sull’ISIA di Firenze, per la capacità di questo istituto di proporsi come un laboratorio culturale, un luogo di confronto tra diverse visioni del design contemporaneo. Se si pensa all’evoluzione della società industriale e alle attuali tendenze dell’economia liberale, è indispensabile attribuire alle istituzioni formative un ruolo determinante nello sviluppo di un pensiero critico e di una coscienza sociale… I centri di formazione non rappresentano solo luoghi di preparazione alla professione, ma si presentano come laboratori culturali in cui nascono i pensieri nuovi, improntati al dovere di ricercare alternative ai complessi orientamenti della società contemporanea…Sebbene il nostro non sia più il tempo in cui si possono fissare regole certe o individuare valori stabili e universali, chi ha compiti progettuali, e ancor più chi è impegnato nella formazione, non può rinunciare a mantenere nel proprio orizzonte una prospettiva ideale di riferimento che dia un senso etico alle proprie scelte… (T-CA)